1. Rêbaza çavdêriya dîtbar
Bi dîtina ka li ser panelê cîhê şewitandî heye, gelo di pêlava sifir de cîhek şikestî heye, gelo li ser panelê bêhnek taybetî heye, cîhê lêdanê xirab heye, gelo navber, tiliya zêr heye an na. qelişî û reş û hwd.
2. Tevahî teftîş
Hemî pêkhateyan kontrol bikin heya ku pêkhateya pirsgirêkdar were dîtin ku armanca tamîrkirinê bigihîje. Ger hûn bi pêkhateyek ku ji hêla amûrê ve nayê tespît kirin re rû bi rû bimînin, wê bi pêkhateyek nû biguhezînin da ku pê ewle bibin ku hemî pêkhateyên li ser panelê baş in. Armanca tamîrkirinê. Ev rêbaz hêsan û bandorker e, lê ew bêhêz e ku pirsgirêkên wekî rêyên astengkirî, sifir şikestî, û sererastkirina nerast a potensiyometerê çareser bike.
3. Rêbaza berevajî
Rêbaza berhevdanê yek ji wan awayên ku herî zêde tê bikar anîn ji bo tamîrkirina tabloyên çemberê bêyî nexşe ye. Pratîkê îspat kir ku encamên pir baş hene. Armanca tespîtkirina xeletiyan bi berhevdana rewşa panelên baş tê bidestxistin. Neasayîtî bi danberheva girêkên girêkên her du tabloyan têne dîtin. .
4. Rêbaza dewletê
Rêbaza dewletê ev e ku meriv rewşa xebata normal a her pêkhateyê kontrol bike. Ger rewşa xebatê ya beşek diyarkirî bi rewşa normal re nebe, pirsgirêkek bi cîhazê an beşên wê yên bandorkirî re heye. Rêbaza dewletê di nav hemî awayên lênihêrînê de rêbaza herî rast e, û dijwariya xebata wê ne ew e ku endezyarên asayî karibin serdest bin. Ji bo wê gelek zanîna teorîk û ezmûna pratîkî hewce dike.
5. Rêbaza çerxa
Rêbaza danûstendinê rêbazek çêkirina dorhêlek bi dest e, ku dikare piştî sazkirina çerxa yekbûyî bixebite, da ku qalîteya çerxa yekbûyî ya ceribandinê verast bike. Ev rêbaz dikare 100% rastbûnê bi dest bixe, lê çerxên yekbûyî yên ceribandin gelek celeb û pakkirina tevlihev hene. Zehmet e ku meriv komek çerxên yekbûyî ava bike.
6. Rêbaza analîza prensîbê
Ev rêbaz analîzkirina prensîba xebatê ya panelê ye. Ji bo hin panelan, wek guheztina dabînkirina hêzê, endezyar dikarin prensîba xebatê û hûrguliyan bêyî xêzkirinê bizanibin. Ji bo endezyaran, tamîrkirina tiştên ku şematîk dizanin pir hêsan e.